Wśród odwiecznych specjalistów od kształtowania świadomości mas ważne miejsce zajmuje teoria tzw. „godziny zero”. Była stosowana od zarania ludzkich dziejów i jest stosowana z powodzeniem do dnia dzisiejszego. Jej istota polega na tym aby wymazać całą wiedzę o świecie i społeczeństwie ze świadomości mas i uzyskać tzw. stan świadomości „zero”. Od tego momentu specjaliści frontu ideologicznego podejmują trud ukształtowania świadomości politycznej i społecznej obywateli według zasad przez siebie oczekiwanych. Pierwszym
sprawdzianem tej teorii była Wielka Rewolucja Kulturalna w Chinach. Jej celem było zniszczenie wszelkich materialnych i intelektualnych symboli dotychczasowego systemu kulturowego i uzyskanie świadomości społecznej na poziomie „zero”, po to aby od tego zerowego poziomu podjąć dzieło politycznej indoktrynacji społeczeństwa od zera. Klasycznym przykładem realizacji tej teorii była rewolucja w Kambodży gdzie stosowano szczególnie okrutne metody indoktrynacji polegające na obowiązku wykonywania 10 godzin dziennie ciężkiej pracy fizycznej plus dodatkowo 4 godziny na dobę publicznej samokrytyki. Jeżeli ktoś tej próby nie wykonał stosowano wobec niego karę śmierci poprzez zabicie go wbiciem gwoździa w głowę. W ten sposób Czerwoni Kmerzy uśmiercili prawie 2 mln. obywateli Kambodży. Sama idea pozostała jednak bardzo zachęcająco i jest chętnie stosowana także przez współczesnych apostołów kapitalizmu monetarystycznego. Ogólnie chodzi o to aby wiedza i świadomość społeczeństw była taka jakiej oczekują ośrodki władzy i zarządzania kapitałem. Współczesnemu społeczeństwu wcale nie chodzi o to aby wychowywać mądrych i światłych obywateli, którzy zaraz po dorośnięciu doprowadzą do rewolucji , chodzi raczej o wychowywanie miernych i wiernych oraz spolegliwych robotników , którzy przez całe swoje życie będą uczciwie pracowali na dobrobyt milionerów , oczywiście za grosze. Świadczy o tym dobitnie system kształcenia powszechnego w USA, gdzie nauka w szkołach trwa 4 dni w tygodniu i ma tendencje do skracania a jej zasadą jest aby uczeń opanował podstawowe zasady czytania i pisania, liczenia w stopniu podstawowym , podstawy posługiwania się komputerem i uzyskał prawo jazdy. Nie powinien uzyskać zdolności do samodzielnego abstrakcyjnego myślenia a nie daj Boże do myślenia że kapitalizm jest zły i trzeba go zmienić. Podobne tendencje w szkolnictwie polskim realizuje PO . Po pierwsze zlikwidowano wiedzę o społeczeństwie i świecie współczesnym zastępując je religią, ograniczono do minimum nauczanie historii , a to co pozostało nie jest historią tylko ideologiczną indoktrynacją, zlikwidowano matematykę na maturze i ogólnie ograniczono wymagania naukowe. Najlepsze oceny ma uczeń, najlepiej ministrant, wypowiadający poglądy oczekiwane przez władzę. Państwo od tych ludzi nie oczekuje niczego więcej poza głosowaniem na PO lub w ostateczności na PIS, niczego także im nie gwarantuje , ani pracy , ani majątku ani pozycji społecznej. W tym kierunku zmierza edukacja społeczeństwa w Polsce pod kierunkiem przewodniej siły narodu czyli PO. Czy w początkach XXI wieku ta technika się spełni zapewne zadecyduje nowoczesne informatyczne społeczeństwo naszych czasów. OD NAS ZALEŻY KIM BĘDZIEMY JAKO NARÓD I CZY DAMY SOBIE ZAWIĄZAĆ NA MORDY KAGANIEC OŚWIATY.