wydaje mi sie ze to idzie w zlym kierunku. Gra jest w pewnym stopniu przewidywalna. Owszem podstawy takie jak zetkniecie sie z roznymi problemami ekonomicznymi wgrach napewno jakies wartosci naukowa ma ze soba. Ale szczerze powiedziawszy dzieciaki wiedzy zdobytej w grach nie beda mieli gdzie wykorzystac. Po co dzieciom wiedza jak budowac miasto, jak tworzyc infrastrukture jak tego itak nie beda robic w tak mlodym wieku. Takie rozwiazania moge byc pomocne, ale niemoga przejac w calosci obowiazku nauki dziecka podstawowych zasad i praw dzialajacych na swiecie. Mowie to tylko na przykladize gier ekonomicznych, bo jak wiadomo dizeci raczej itak wola grac w "strzelanki" a wiedza zdobyta ze strzelanek moze im sie tylko przydac w przypadku apokalipsy zombie :)

N faktycznie mogą uczyć i edukować, ale też , a są już przypadki mogą równo na\mieszac dzieciakom w głowach, zwłaszcza ze gry stajką się coraz bardziej realistyczne coraz bardziej brutalne!!