Ja poszedłem do szkoły od 6 lat w 1972 roku, było nas na ok 90 uczniów chyba 5, cała piątka dostawała regularnie świadectwa z paskiem, mało kto wiedział że poszli rok wcześniej do szkoły, nikt nie dawał dodatkowej kasy, nie sprawdzał wysokości pisuarów. Ale to rodzice wspólnie z nauczycielami decydowali czy ich pociecha jest gotowa do szkoły czy nie. Wychodzi że IV RP jest bardziej totalitarna niż PRL.

Panie Szejnfeld pan powinien się wziąć do uczciwej pracy, a nie robić p********* w fotel

Ciekawy artykuł zamieściła w czerwcu "Rzeczpospolita".
"Tylko w 13 z 27 krajów Unii Europejskiej sześciolatki obowiązkowo chodzą do szkoły. Pozostałe kraje zostawiają decyzję rodzicom.

Rząd, forsując reformę obniżającą wiek szkolny, przekonuje społeczeństwo, że robi to dla dobra dzieci, bo im wcześniej rozpoczną one szkolną edukację, tym lepsze potem osiągają wyniki w nauce. Niespełna trzy tygodnie temu minister edukacji Krystyna Szumilas stwierdziła na antenie TVP, że powszechny obowiązek szkolny dla sześciolatków jest normą w większości krajów Unii Europejskiej. Normą, którą wymusił rozwój cywilizacyjny świata. Problem polega na tym, że wszystkie te tezy mijają się z prawdą....
Okazuje się, że niezależnie do tego, czy dziecko rozpoczęło szkołę i naukę czytania w wieku 5, 6 czy 7 lat, w wieku lat 9 ich umiejętności zrównują się, bo dzieci starsze, później rozpoczynające edukację, szybciej chłoną wiedzę.

Potwierdzają to także inne obserwacje przeprowadzone w USA. – Przewaga wynikająca z wcześniejszego rozpoczęcia nauki czytania jest krótkotrwała. W wieku 8 lat te dzieci, które zaczęły czytać później, nadrabiają zaległości – pisze Sharp.....
Jedyna korzyść, którą wymieniają naukowcy w odniesieniu do obniżenia wieku szkolnego to stabilizacja systemu emerytalnego. Ludzie po prostu szybciej wchodzą na rynek pracy i zaczynają płacić podatki oraz składki emerytalne.....
W dyskusji o wieku szkolnym, która regularnie toczy się w Wielkiej Brytanii (tam pojawiają się głosy o jego podniesieniu), prof. Greg Brooks, ekspert z zakresu edukacji Uniwersytetu w Sheffield, stwierdził, że obecne systemy edukacyjne kładą zbyt duży nacisk na edukację małych dzieci, wysyłając do szkół także te, które nie są przygotowane do nauki. Zaznaczył, że szczególnie ceni sobie system węgierski, który decyzje o posłaniu dziecka do szkoły uzależnia od jego gotowości szkolnej. W Polsce po reformach przygotowanych przez duet Szumilas–Hall takie pojęcie przestało istnieć."
Więcej na ten temat:
http://www.rp.pl/artykul/1024649.html?p=1

pis ma te sama zasade co w komunie im g;upsze spoleczenstwo tym wiecej osob uwierzy w wybuchajaca podczas gotowania parowke i zaglosuje na siewcow teorii spiskowych, bo przeciez jesli komus sie udaje normalnie zyc to na pewno zlodziej, komuch, zyd itd..., bo przeciez nie mozna byc normalnym pracowitym czlowiekiem - nie sluchajacym radia maryja - zatem pozbawionym zbednych kompleksow

Dzieciaki zaczną szybciej pracować i szybciej odprowadzać składki. O to prawdopodobnie chodzi. Ale to za mało na usprawnienie systemu emerytalnego. Gdzie likwidacja ogromu przywilejów dla niektórych grup? Gdzie likwidacja OFE, w których wąska grupa cwaniaków pobiera takie prowizje, że głowa mała. ZUS to dobra instytucja, dziura w kasie która u nich zieje wynika z prostej lini z części składki przekazywanej do OFE żeby kolesie Tuska i Rostowskiego mogli trzepać kasę na obracaniu pieniędzmi zarobionymi przez obywateli.

dlaczego Polacy nie mogą sami decydować o tym kiedy posyłać własne dzieci do szkoły czy je szczepić itd ? Moje dziecko nie jest własnością państwa

Więc obecne sześciolatki o rok wcześniej będą bezrobotni i o rok dłużej będą czekać do emerytury.

SZEŚCIOLATKI MUSZĄ PÓJŚĆ WCZEŚNIEJ DO SZKOŁY, ABY ZAROBIĆ SZYBCIEJ NA DŁUGI ZACIĄGNIĘTE PRZEZ OBECNY RZĄD.

Największym szkodnikiem Polski i Polaków to "żondy" nieudaczników i cwaniaków z PO. To ci ludzie niedouczeni chciwi i pazerni doprowadzili Polskę do zapaści finansowej a Polaków do ubóstwa teraz chcą aby dzieci szescioletnie spłacali długi zaciagniete w wyniku niefrasobliwości spólki T&R