Artykuł jest nieprzyjazny wygrywającym i czas przestać wprowadzać zamieszanie w społeczenstwie, panowie redaktorzy, bo to moze się na was źle odbic.

Jestem mamą dziecka 4 letniego chłopca i mam prawo decydować czy posłać syna wcześniej do szkoły czy nie-żadna partia polityczna nie ma prawa zmuszać rodziców do tego czynu. A gimnazja to nic dobrego-proszę zapytać się o opinię choćby kilku nauczycieli co oni uważają na ten temat. I naprawdę nie obchodzi mnie to że tylu nauczycieli straci pracę-dla mnie liczy się dobro moich dzieci! Państwo martwi się że tylu nauczycieli może stracić pracę a nie martwią się o zwykłego szarego człowieka pracującego u prywaciarza albo na czarno-ilu ludzi wokół codziennie traci pracę,albo pracuje na czarno albo na 3/4 etatu-o tych się nikt nie martwi. Za zmianami w oświacie jestem ZA.

Zgadzam się z przedmówczynią, sama mam jedno dziecko w szkole , drugie jako 6 latek ma iść teraz do szkoły i naprawdę z całą odpowiedzialnością mogę powiedzieć, że psychicznie jeszcze się nie nadaje, mimo, że pięknie pisze cyferki i literki. Teraz nie wysuwajcie swoich komentarzy na temat strat kosztów, trzeba było o tym pomyśleć jak mimo sprzeciwu rodziców- wyborców posłaliście 6-latki do szkół. Dajcie teraz działać tym którzy naprawdę potrafią słuchać i chcą nam pomóc.

Po pierwsze: większość gimnazjów działa przy podstawówce lub liceum, samodzielne są w rejonach w których jest dużo szkół i duża ilość dzieci, Wystarczy z placówki A, która ma 8 oddziałów na każdym roczniku (48 klas) i gimnazjum B które ma 8 (24) oddziałów prze rejonizować dzieci, zostawiając w placówce A - 5 (40 klas) , a B - 3 (24). Natomiast licea, które są w tej chwili 3 letnie wrócą do formy 4 letniej.
Po drugie nauczyciele z gimnazjum, w zależności od swoich przedmiotów i wykształcenia mogą znaleźć pracę w liceach i podstawówkach. Jakby nie patrzeć, jeżeli wrócimy w liceum do kształcenia ogólnego przez wszystkie 4 lata, to nagle np. fizyki, której teraz na 6 oddziałów jest 6 h w klasach pierwszych + jeden ciąg rozszerzony - 8 h - razem 14 h, robi się nagle 6 oddziałów, które przez co najmniej 3,5 roku mają po 2 h przedmiotu czyli razem 42 h, w gimnazjum są 4 h w cyklu kształcenia, co przy 6 klasach daję nam 24 h, w 8-latce szacunkowo 5 h na cały etap kształcenia na przy 6 klasach w każdym roczniku daje nam 30 h. Znaczy obecny system 14+24=38 h, stary system 42+30 = 72 h. Więc osoby, które mają wykształcenie kierunkowe spokojnie znajdą prace, biorąc pod uwagę, że w obecnej chwili tak uboga jest większość wykładanych przedmiotów, a dzieci muszą w klasie 1 liceum decydować z czego zdają maturę.

gimnazja od poczatku byly porazka ,

No proszę jakie okazuje się mamy bogate Państwo na wszystko nas stać, na reformy nie wiem komu potrzebne i na zwiększenie bezrobocia...

Niezła herezja hehehehe nie myślałem, że doczekam chwili takiej jak ta :D WP zgłupiało i zżydziało totalnie :)

Mówimy o kosztach budżetowych dotyczących likwidacji gimnazjów a nikt nie zwraca uwagi że 100 tyś nauczycieli pracuje i czerpie z budżetu i to też jest obciążenie dla zus-u. Może by tak zmniejszyć sferę nieproduktywną, w Polsce która tylko czerpie z budżetu. Zlikwidować kilka ministerstw, kilkaset stanowisk w urzędach, zlikwidować kolesiowe stanowiska pracy dobrze płatne przy zerowym nakładzie pracy. Nie dziwi mnie fakt że kolejne ekipy rządów musiały się zapożyczać aby utrzymać na stołkach taką rzesze urzędasów.