Zgadzam się co do decyzji (a tą osobą należy to do żadkości) i argumentacja też nie jest bez kozery, jednak jeszcze istotniejszym argumentem jest zbieranie dzieciom dzieciństwa i rodzicom PRAWA o decydowaniu o dziecku. Znam 3 latki, które płynnie czytają i wykonują nie tylko podstawowe działania matematyczne, ale właśnie poziom lat 7-miu określam jako optymalny do rozpoczęcia OBOWIĄZKOWEJ edukacji (mam pewne doświadczenie - 2 synów: lat 11 i lat 4, i wielu znajomych i przyjaciół z dziećmi w szerokim spektrum wiekowym)
Oczywiście jeżeli rodzice uznają, że ich dziecko jest genialne i na dodatek nauka sprawia mu radość i przyjemność (jak już wspomniałem są takie dzieci, choć w zdecydowanej mniejszości) to jak najbardziej mogą rozpocząć indywidualną, NIEOBOWIĄZKOWĄ edukację znacznie wcześniej niż w wieku 6 lat. Narzucanie jednak takiego obowiązku to pozorne tylko dbanie o dobro dziecka (bo rozumiem, że przede wszystkim dobro dziecka przyświecało pomysłodawcom projektu, a nie jest to krok w kierunku pomysłu wcześniejszego zakończenia edukacji i wcześniejszego rozpoczęcia "zasilania" ZUSu ze względu na starzejące się społeczeństwo).

Jezeli twierdzi, ze wyslanie 5 latkow do przedszkola spowoduje brak miejsc. Przeciez szesciolatki zwolnia miejsca. Pewnie takie rzeczy wie nawet szesciolatek.

***

Zeby bylo jasne, mam dziecko male i bardzo by mi odpowiadalo gdyby moglo pojsc do szkoly wczesniej. Pewnie dzieki temu wyrosloby na madrzejsze i moze kiedys zostalo prezydentem.